OBUKA NORMIRANJA U KOMPANIJAMA - UNAPREDITE EFIKASNOST I PRODUKTIVNOST!

 

Najvažniji i najteži deo studije vremena je da sе proceni brzina ili tempо po kojem radnik radi. 

Sistemi procene mogu biti: procena veština i naprezanja radnika, Vestinghaus sistem procene, sintetička procena, objektivna procena, psihološka procena i procena zalaganja.

Procena zalaganja se najviše koristi i određuje se prema skali koja se kreće u rasponu od 70% do 130% sa skokovima od po pet procenta (npr. 70%, 75%, 80% ...). Procenjivanje je najsubjektivniji deo studije rada, jer zavisi samo od sposobnosti snimača koji procenjuje: brzinu pokreta radnika pri radu, preciznost izvođenja i poštovanje metoda rada. Zato je potrebna uvežban tim normiraca.

Nekoliko praktičnih vežbi koje možete primeniti kako biste procenili zalaganje radnika pri normiranju štopericom (za REFA ili metoda sa dodavanjem koeficijenata):

1. Testiranje vremena izvršavanja zadataka:
• Postavite konkretne zadatke koje radnik treba da izvrši.
• Koristite štopericu kako biste merili vreme potrebno za izvršavanje svakog zadatka.
• Uporedite stvarna vremena sa standardnim vremenima (SAM).
2. Simulacija radnog procesa:
• Organizujte simulaciju stvarnog radnog procesa.
• Postavite ciljeve koje radnik treba postići tokom simulacije.
• Pratite vreme koje je potrebno za svaki deo simuliranog procesa.
3. Vežbe povećanja brzine:
• Razvijte vežbe koje zahtevaju povećanje brzine izvršavanja određenih zadataka.
• Merite vreme potrebno za izvršavanje zadataka pre i posle vežbi.
4. Postavljanje ciljeva i praćenje postignuća:
• Postavite realne ciljeve za radnika u određenom vremenskom okviru.
• Praćenje postignuća pomoću štoperice i upoređivanje sa postavljenim ciljevima.
5. Timsko normiranje:
• Organizujte timsku vežbu gde članovi tima zajedno rade na određenom zadatku.
• Merite vreme potrebno za završetak zadatka i analizirajte individualne doprinose.
6. Prilagođavanje radne sredine:
• Prilagodite radno okruženje da odražava stvarne radne uslove.
• Merenje vremena tokom različitih uslova može pomoći u identifikaciji faktora koji utiču na efikasnost.
7. Praćenje pauza i odmora:
• Štopericom pratite vreme koje radnici provode u pauzama i odmoru.
• Uporedite ovo vreme sa dozvoljenim vremenom prema pravilima kompanije.
8. Feedback i poboljšanja:
• Proučite rezultate štoperice sa radnicima.
• Pružite konstruktivan feedback i predloge za poboljšanja.

Važno je da ove vežbe sprovedete u saradnji sa radnicima, uz transparentnost i jasna očekivanja. Cilj nije samo merenje, već i poboljšanje efikasnosti i zadovoljstva radnika sa radnim procesima.

OBUKA NORMIRANJA U KOMPANIJAMA - UNAPREDITE EFIKASNOST I PRODUKTIVNOST!